近年来，钟楼区主动顺应发展趋势，认真学习借鉴被称作“未来企业应变之道”的学习型组织理论以及人本管理理论，以着眼于提升机关的学习力、创新力为目标，积极探索符合机关特点、切合钟楼实际的学习型机关建设模型，不断深化学习型机关创建活动。
培育“四种学习理念”，激活组织学习的动力。一是思路在学习中、创新在学习中的理念；二是工作的核心是学习、学习是工作的新形式的理念；三是学习积累人力资本、增添发展动力的理念；四是学习创造幸福的理念。通过培育这四种理念，机关干部普遍认识到：部门工作的思路，区域发展的出路，都应在学习中寻找；学习是工作的重要组成部分，是机关干部提升素质的必由之路。
建立“五项学习机制”，创新组织学习的路径。一是团队学习机制。通过开设“每月一讲”、周末课堂，邀请上级机关和大专院校专家教授前来授课等形式，分类分批举办各种培训班，大规模培训干部，并且为每一名干部都建立了学习档案。二是实践运用机制。通过部门办公会、岗位技能大赛、现场观摩等方法，帮助大家把学到的东西运用到工作当中，把工作的过程、管理的过程演化成学习的过程。三是学习深化机制。围绕全区工作大局，每年都对学习型机关建设的内容、方法和实现路径提出不同的要求，使之不断推进创建活动。四是激励促进机制。区委积极鼓励机关干部参加在职学历进修教育，鼓励自学成才，制定了相关的激励措施和学费报销制度。同时，推行公开选拔、公推公选、竞争上岗和实行聘任制度，增强岗位竞争意识和风险意识，激发机关干部的终身学习热情。五是营养供给机制。根据机关工作的需要和干部个人成长发展的需要，有针对性地拓宽学习内容的广度和深度，与市图书馆挂钩，为全体机关干部免费办理图书借阅，开展以“读书——构建和谐钟楼”为主题的读书活动，组织“展示学习成果，提升服务水平”工作创新成果评比。
抓住“两个枝节”，延伸组织学习的时空。第一枝节是单位、部门、科室。在组织机关部门开展创建活动中，始终坚持引导但不包办，督促但不代替的原则，充分发挥各单位的主观能动性，积极探索了充电蓄能法、标杆跨越法、实习演练法等学习教育方法和变评先进为赛先进等做法，有力助推了学习型机关建设。第二枝节是社区、家庭、个人。引导机关干部“八小时”外融入社会，开展创建学习型家庭活动，弘扬“以读书为上、视学习为荣”的良好风气，使书香溢满庭院。现在，越来越多的家庭出现“夫妻共读一个班、父子同场竞‘状元’、三代同堂比学习”的生动景象。
瞄准“三个重点项目”，把握组织学习的真谛。不断自我超越、改善心智模式、着眼系统思考是创建活动的三个重点项目。在创建活动中，注意引导机关干部破除陈规旧俗，敢于挑战过去的成功模式，形成适应改革发展、创新管理的心智模式。培养机关干部运用系统的观点看待当前发展的形势和工作的状况，寻求解决各种问题的方法。
围绕“一个共同愿景”，实现组织学习的成效。钟楼区八次党代会提出了今后一个时期要努力实现“现代产业区、开放先行区、魅力生态区、高效法治区、人文和谐区”的宏伟目标。全区上下围绕共同愿景，都建立了落实区党代会目标、履行工作职能、发挥自身能动性的团队愿景和个人愿景，充分开掘组织成员的能量与激情，并利用会议、网络、宣传橱窗等手段予以公布、公开，形成了推动全区发展的强大动力。今年上半年，我区共完成地区生产总值47.8亿元，同比增长25.8%，实现地方一般预算收入7.1亿元，同比增长30%，完成规模工业销售167.04亿元，同比增长38.8%，全区经济社会继续保持了又好又快发展势头，正在不断向着全区上下的共同愿景迈进。