组织学习与个人学习相结合 学习既是当前企业发展中的必然要求，又是员工提高个人素质的必备条件。然而笔者在一些企业班组看到，少数班组员工对组织学习依然应付了事，如：搞技能考试事先让员工死记硬背；考试题就是复习题，将考试变抄试等。像这类学习不仅没有预期效果，反而还浪费人力物力，实不足取。因此，搞好学习仅靠企业班组组织还远远不够，必须将“要我学变为我要学”，要员工自己善学、会学、肯学。
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以老带新与以新帮老相结合 据调查，在有些企业班组中，师带徒、徒帮师氛围之所以不浓厚，其根本原因是企业还没有一个相应的考核措施，对师带徒只有形式上的规定，却没有内容上的要求。以致老师傅的绝技绝活失传，新员工的新知识传播途径不畅。因此，笔者认为，当前企业班组建立和完善“以老带新、以新帮老”学习激励机制显得十分必要，企业工会、人力资源等各级组织部门要为结对子的员工相互学习、相互帮助提供宽阔的舞台，从而使员工学习有劲头、工作有奔头。